李宁自我诊断swot分析表.docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部  Ｓ 优势  Ｗ 劣势 （组织） 1.热爱教师这一份职业，课堂上充满激情。 1.教育信息化相关知识的学习滞后。 2.乐于将新的理论知识在实践中探索应用。 2.时间的安排缺乏科学性。 外部  Ｏ 机遇（庆幸条件）  Ｔ 威胁（挑战） （环境） 热爱教学工作，热爱学习，善于把理论学习运用到实践中。 1.行政工作琐碎，集中学习的时间难以保证。 2.教学指导能力有待提升。 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） 用自己的方式尽心尽力完成教学任务，并于周围的同事一起学  加强运用现代化的教育技术手段优化教学的能力  . 习，一起研讨，一起进步。 Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁） 夯实文学知识底蕴，研读的语文专业知识，进一步丰富的教育理论知识，加强相关学科知识的学习。  积沙成塔，积少成多，坚持不懈的加强学习！