(最新)部编人教版道德与法治七年级下册第1课第1框《悄悄变化的我》省优质课一等奖教案.docxVIP

PAGE PAGE # 悄悄变化的我》教学设计 教材版本 课题 预计课时 实际完成 2016年人教版七 年级下册政治 1.1 悄悄变化的我 1 课时 教学分析 课标要求： 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 教材分析： 本节课《悄悄变化的我》作为本学期的的起始课，对后面《青春的心弦》和《青 春的证明》 有重要的基础作用， 本节课我们将帮助学生认识青春期在人一生中所 处的阶段，由此正确对待这些变化，发挥青春的正能量，感受青春的美好。 学情分析： 初中生刚刚进入青春期， 此阶段其生理上会悄悄发生着一些变化， 而对于这些变 化有的孩子并不能欣然接受， 甚至会引起惊恐、 羞涩，