课堂教学活动评价表.docxVIP

幼儿园成熟型教师课堂教学活动评价表 姓名 幼儿园 授课班级 时问 授课内容 等级 评价 项目 评价要点 分值 得分 教 学 要 求 60 教 设 计 根据《纲要》精神，细化活动目标，目标描述体现较域活动特点，符合幼儿年 龄待点及实际需要，并具澡作性，情感、能力、知识同步。 活动内容有教育价值，来源于生活。符合幼儿兴趣与需要，有助于拓展幼儿的 经菽和视野，具有一定的开放性。 合理安排、把握并解决教材的重点、难点和关彼，内容正确，方法适宜。 10 学 过 程 活动领域特点较突出，活动结构合理，层次清晰，活动过程流畅： 能较好地运用探究式教学，幼儿参与度高,为幼儿主动、自主学习创设良好氛 国。 面向全体，分层教学，关注个体差异，分类指导，体全体幼儿在自身基础上都 能获得提高。 师生关系平等，体现相互尊重，课堂氛国宽松.融洽，注重幼儿良好学习习惯 地培养。 能给予幼儿有效的指导，善于用发展性、激励性评价语言，使教学评价推动幼 儿学习兴趣增长及参与活动的积极度。 20 学 方 法 1 ?以游戏为基本活动方式，教学方法合理、适宜，并具有趣味性、启发性。 2?活动情境创设恰当有效，注重教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与环境的互动，引导 幼儿主动探索、学习、发现、思考，培养幼儿的合作意识和能力。 3?各領域的内容有机联系相互渗透，注重合理性、综合性、趣味性、活动性离教于生 活、游戏中。 4?能有效使