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试述教师法律义务与教师道德的关系 浅谈教师学术道德中行业规定与法律管理的关系 《人民日报》近日载文《陕西规定学术不端情节严重者可开除公职》 报道“陕 西省教育厅制定出台了 《陕西高等学校学术道德建设实施细则 （征求意见稿） 》， 对高校学术道德建设实施措施、 学术不端行为查处等都做出了规定， 同时面向社 会公开征求意见， 旨在通过建章立制， 以规范学术行为、 严明学术纪律。 据介绍， 针对学术不端行为， 以往各高校都是根据自身情况进行判定和处理， 此次《细则》 则做出了清晰界定， 并适用于从事高校教育教学活动和学术研究的所有教师、 专 职科研人员和学生， 对高校学术道德建设具有较强的针对性和指导性。 在《细则》 中，抄袭、剽窃等学术不端行为‘榜上有名，这包括：抄袭、剽窃、侵吞、篡 改他人学术成果；偷换署名或改动署名顺序， 或将合作研究成果以个人署名发表； 提供虚假的学术成果、 证书，伪造不实的专家鉴定意见或其他证明学术能力的材 料；伪造或者篡改试验数据、 结果、文献或统计资料， 捏造事实；未经他人许可， 不当使用他人署名，等等。 《细则》要求，高校学术道德建设领导小组接到学术 不端行为举报后， 应当在 5 个法定工作日内， 会同学术委员会组织不少于 5人的 专家调查组， 开展独立调查取证， 并通过论证会给出调查结论。 学术不端行为被 查实，情节较轻的，给予当事人警告，取消申报项目