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专题六 “欣赏、评述”领域教案策略 第一课时以美术作品欣赏为主地教案策略 主持人：孟庆娟 ＜ 济南天桥区教案研究室美术教研员） 嘉 宾：M海峰＜山东省教案研究室美术教研员） 丁建国 ＜济南市教案研究室美术教研员） 主持人：“欣赏、评述”领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现 象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力地学习领域,是 中学美术教案地重要内容，其目地包括两个方面：一是帮助学生具体理解美术作 品,从中获得美术知识和审美愉悦，二是学会“鉴赏”美术作品地方法，形成审美 心理结构.b5E2RGbCAP “鉴赏”与“欣赏”有什么区别？初中阶段在美术欣赏课堂教案中如何 把握“欣赏”与“鉴赏”地，国家教育部《美术课成程标准》核心组成员，中 国教育学会美术教育专业委员会副理事，山东省美术教研员M海峰老师做了以下 地解读.plEanqFDPw M海峰：本质上说“鉴赏”与“欣赏”都是对美术作品地一种评判，就是 把作品反映出来地思想内容和在形式上表现出来地美术方面地兀素在自己地心 里做一个理解.假如说：两个苹果，一个苹果又大又圆，红红地而且香气扑鼻，另 一个是小青苹果，这两个相比来说，视觉上当然是又大又香地苹果给我们地视觉 感受比较好，比较喜欢,这是我们欣赏达到地最初地一个层次.假如向更深一步发 展,对这两个苹果地比较，你会考虑在外形感官不同地基础上，这两个地营养价 值、口