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P eriod Three Grammar, Unit 5 , Book 3 “同位语从句”教学设计 教材分析 本单元的语法是同位语从句。同位语并不是第一次出现，但同位语在汉语的 语法中没有，所以对学生理解造成一些困难。因此，有必要先对同位语进行复习, 再提高到同位语从句的学习。同位语从句是名词性从句中的一类， 有了第三单元 和第四单元对宾语从句、表语从句、主语从句的学习，学生可以更好地理解同位 语从句。 Teach ing goals 教学目标 1. Ability goals 能力目标 Lear n noun clause used as app ositives. 2. Lear nin