常识科科务发展的路径.pptVIP

常識科科務發展的路徑 黃琳老師 天水圍循道衛理小學 蔡慶苓老師 天水圍循道衛理小學 梁健寧老師 天水圍循道衛理小學 吳木嘉先生 教育局 因應發展需要，修改行政架構 背景 學校著力發展跨科主題學習，任教不同年級的教師難以專注個別年級的課程。 轉變 教師工作以級為本，任教同級的同工能專注該級課程 這個經驗觸發的反思 科務發展不會自動發生，必需刻意經營 對學校當前的形勢需有敏銳的觸角 領導模式對新架構的發揮有密切關係 發展具策略性的項目 發掘新資源 新的架構加速了跨學科課程的發展(橫向)，但也引起了新的挑戰 (各級課程的聯繫-課程的縱向發展)。 Harris, A. (1999)., p.18 促進教師承擔領導的工作 2006-2007年度 上課時間表 轉堂時間 11:20-11:30 1 8:40-9:25 2:15放學 6 2:25-3:10 導修課時間 1:55-2:25 5 1:10-1:55 小息二 午膳 12:15-1:10 4 11:30-12:15 3 10:35-11:20 小息一 10:20-10:35 2 9:35-10:20 轉堂時間 9:25-9:35 收功課時間 8:25-8:40 早會 早讀 早會 早讀 早會 8:00-8:25 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 時間 7:45-8:40 常識備