学习《劝学》的论证方法.docxVIP

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2021-02-08 发布于河北
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学习《劝学》的论证方法.docx

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第一课时学习《劝学》的论证方法授课人：乐润平一、学习目标 1、学习本文论证方法。 2、能简单的运用本文的论证方法论述话题。 3、提高学生围绕中心论点合理论证的能力（难点）。二、学习过程合作探究 1、归纳课文的内容要点，列出结构框架。 2、总结文章的论证方法并举例说明。 3、运用所学的论证方法写一个片段，关于学习的议论文。【导学一】整体感知，梳理脉络 ★★ 归纳课文的内容要点，列出结构框架。第一段： ________________ 第二段： ________________ 第三段： ________________ 第四段： ________________ 【导学二】研读重点，探究合作 ★★★★ 1、本文的中心论点是什么？ _____________________________________________________________________ 2、找出第二段中的五个比喻句，并分析其含义和内在联系。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、仿照第二段的分析方法，尝试以相同的方法分析第三、四段的比喻句的内在联系。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【导学三】深入文本，总结提升 ★★★★ 回顾以前学习的课文，找找哪些课文运用过比喻论证，试着归纳总结比喻论证的特点和作用。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________