第三单元地球表面及其变化第四课土壤中有什么.docVIP

教学内容 4土壤中有什么 教学 时间 2012．10．17 总第20课时 教学目标 1、科学概念：土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。 2、过程与方法：通过观察和实验寻找土壤的成分。 3、情感、态度、价值观：认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。 重点难点 重点：通过观察和实验寻找土壤的成分。 难点：认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。 教 学 过 程 教学准备:分组器材：为学生准备新鲜湿润的土壤及干燥的土壤、小铲子、塑料盒、报纸、放大镜、去掉上部的透明饮料瓶、镊子、小棍、水、牙签等。 教师演示：有关图片和课件。 教学过程：一、情景导入。1、整块的岩石风化成碎石，碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒，这些颗粒又是怎样变成土壤的呢？2、学生猜测土壤是怎样形成的。 二、寻找土壤的成分：土壤中有哪些成分呢？下面就让我们一起来寻找一下吧！ 1、观察新鲜湿润的土壤。（以小组为单位进行观察。） 把土倒在纸上进行观察。我们可以用什么方法进行观察？我们观察到了什么？ 小组观察后交流，并做好记录。全班交流、汇报、小结。 2、观察干燥的土壤。（以小组为单位进行观察。）把干燥的土壤捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察，土壤的颗粒大小一样吗？我们能描述它们的大小吗？小组观察后交流，并做好记录。全班交流、汇报、小