部编版一年级道德与法治下册全册优质课件.pptx

部编人教版一年级下册;第一单元 我的好习惯;第一单元;;;;;;;;;;;;;;;;;;;我们爱整洁;你每天起床后都做些什么？;1、自己穿衣服、穿裤子;3、自己穿袜子、穿鞋子;小朋友们，你们会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？ 今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 ;小朋友们，你们觉得这个房间整洁吗？;这个房间呢？;那这个房间整洁吗？;小朋友们都喜欢干净、整洁的房间，每天起床后房间里的被子是谁叠？枕头、床单又是谁铺的？桌子谁来抹？ ;1.你们知道清晨大约是指什么时候吗？（天刚亮） 2.你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？如果每天都在 这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。 我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看：今天，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐…… 他们真整洁！;小朋友们，你们喜欢在图下哪间教室里上课;1、我们每天可以怎样清扫教室？ 开窗户、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅、拖地… 2、如果步骤颠倒会怎样？为什么？;1、小朋友们，你们认为生活在什么样的环境里才会开心？ 2、怎么才能长久保持这样的美好环境？ ;说一说;小游戏：比赛穿衣、系鞋带。 请四位小朋友脱掉外套，解开鞋带。 计时15秒，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。;小朋友们，现在你们知道什么是整洁了吗？怎么做一个爱整洁的好孩子呢？ 你打算怎么做呢？ ; 歌谣 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 不挑吃???不挑穿???惜粮食?? 节水电 爱整洁???常洗澡???勤刷牙?? 习惯好;谢 谢！;第2课 我们有精神;同学们看看图片上的 小朋友看起来怎么样呢？;这些同学真精神！;还有哪些样子也精神？;认真地读;高兴地唱;响亮地说;有精神才好;有精神才好;我们天天有精神;我们天天有精神;我们天天有精神;怎样才能每天都有精神呢？;谢 谢！;?? ?? ;?? ?? ;精神： （名）表现出来的活力（基本义）。振作精神。 (2) （形）活跃；有生气。这孩子长得怪精神的。 ;强 调 为什么要有精神才好。 怎么样才能每天都有精神？? 小组比赛，展示小组的精神劲。;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;?? ?? ;做事不拖拉;猜一猜; ;明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， cuōtuó 万事成蹉跎。 ;时间就是 。;时间就是 。;时间就是 。 ;读一读： 医生说：时间就是生命。 农民说：时间就是丰收。 工人说：时间就是产品。 老师说：时间就是知识。 消防队员说：时间就是胜利。 …… 各种岗位上的人都要抓紧时间，不能拖拉。; 找拖拉;诚实的孩子，请你写一写： 我（ ）时（ ），我今后要（ ）。 (提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃饭时、上学路上、做作业时、收拾书包时、排队时、晚上睡觉前……）;游戏; 每天下班后我都要做很多事情，用煤气灶烧开水15分钟，整理房间10分钟，拖地5分钟，跳绳5分钟，共需要35分钟，谁能给我出个金点子，让我更快更省时间地把这些事情做好？;课外体验：; bì 今日事，今日毕，明天还有明天事。 时间就像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。 时间抓起来就是金子，抓不住就是流水。;我不拖拉;滴答滴答,声音急。 催我早早睡， 叫我早早起。 谜底：闹钟 ; ;活动一：小小故事会 小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？ ;活动二：七嘴八舌话拖拉 观察图片，小组讨论交流：你们看到了什么？ 想一想：如果他们拖拉，会造成什么样的后果？;时间就是生命;; ;活动三：认认真真找拖拉 认真观察，说一说你看到了什么。 对照图片，想想自已，你拖拉了吗?;找拖拉;找出自己组内最拖拉的同学，并发现拖拉主要表现在那几个方面。每组派一名代表发言; 医生说：时间就是生命。 农民说：时间就是丰收。 工人说：时间就是产品。 老师说：时间就是知识。 消防队员说：时间就是胜利。 …… 各种岗位上的人都要抓紧时间，