西安高新第一幼儿园：全国实施《幼儿园教育指导纲要》经验交流材料.docxVIP

》经验交流材料（此文档为 word 格式，可根据实际情况，编辑修改） 西安高新第一幼儿园：全国实施《幼儿园教育指导纲要（试行） 》经验交流材料 我园在贯彻 《幼儿园教育纲要 （试行）》行动计划项目研究组指导下， 迎接行政任务与教育 科研结合的机遇与挑战，致力于园内教科研文化建设，深入教育实践过程，带领教师边行动 边研究，发现并探究教育实践中不断出现的教育方面的问题。开展科研实验。现将开展情况 分述报告如下： 1．提高认识，达成共识 组织教师学习并反复领会“纲要”与“行动计划”精神，提高认识： 1．1 开展教育科研是当务之急。 幼儿教育改革与发展实质是幼教规律的探索与发展， 而 规律的探索发展是依赖于幼教科学研究的开展与推行。 1．2 幼儿园教育现实是幼教科研的实践。 科学研究有理论研究也有实践研究。 实践是理 论的基础，许多问题只能在实践中去发现和寻找答案的。幼儿园的实践是切实的客观存在， 从现实中发现问题并通过实验探索，找到解决问题的方法、途径、研究才具有生命力。 1．3 幼儿教师是幼教科研的主力军。 教师活跃在教育实践第一线， 拥有研究对象 （幼儿 及教育过程）和纷繁而丰富的教育现象，研究将有利于缩短教育理论通向实践的距离，而源 于实践的应用研究。 1．4 研究主要针对影响本园教育质量的根本问题， 通过科学实验， 寻找有效的解决手段 与途径。 2．组织实施 2．1 建立科研管