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- 2021-02-11 发布于天津
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别饿坏了那匹马教学设计教材分析善意的谎言是是世界上最美丽的语言因为它没有掺合任何的功利完全是真情凝铸的尊重和关爱别饿坏了那匹马就是这样美丽的一个谎言在这个谎言中包含着残疾青年的良苦用心是这样的一个谎言成全了我年幼时渴望看书的强烈愿望同时更为可贵的是在别饿坏了那匹马的托词中保全了我一颗需要尊重的心灵别饿坏了那匹马文章记叙了一个摆书摊的残疾青年以别饿坏了那匹马的善意谎言成全一个极其喜欢看书但又没有能力看书孩子愿望的感人故事文章文字朴实无华可是在这平淡如水的文字下面去蕴涵着作者我对那个良苦用心的残疾青
《别饿坏了那匹马》教学设计
教材分析：
善意的谎言是是世界上最美丽的语言， 因为它没有掺合任何的功利，完全是真情 凝铸的尊重和关爱。 别饿坏了那匹马”就是这样美丽的一个谎言，在这个谎言中 包含着残疾青年的良苦用心，是这样的一个谎言成全了 我”年幼时渴望看书的强
烈愿望，同时更为可贵的是在别饿坏了那匹马”的托词中保全了我”一颗需要尊 重的心灵。
《别饿坏了那匹马》文章记叙了一个摆书摊的残疾青年以 别饿坏了那匹马”的善 意谎言成全一个极其喜欢看书但又没有能力看书孩子愿望的感人故事。 文章文字 朴实无华，可是在这平淡如水的文字下面去蕴涵着作者 我”对那个良苦用心的残 疾青年万分感激，同时文中也折射出
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