七年级语文上册 第二单元复习 新人教版.ppt

单元复习二 ;从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。特别是青少年，大部分时间在学习中度过，从校内校外都获得了很多有益的滋养。这个单元选取了一组反映青少年学习生活的文章。阅读这些课文，可以让我们了解不同时代、不同国度的孩子们的学习生活，给我们以学习和生活的启迪。;单元复习二 ┃ 复习重点;编辑课件;单元复习二┃ 基础积累;单元复习二┃ 基础积累;单元复习二┃ 基础积累;1.记叙性文章常常有一条线索，写作思路就是围绕线索展开的。本文除叙事外，还有一条感情线索贯穿其中，试结合文章内容做简要说明。;;主旨;单元复习二┃ 基础积累;单元复习二┃ 基础积累;单元复习二┃ 基础积累; 1.请谈谈你对文章标题“再塑生命的人”的理解。;字面：重新获得生命，文中是指爱的光明照到了我的身上。 内容： 文中指在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。 意义：莎莉文老师是再塑生命的人，表达了作者对老师无比的敬爱和感激。 ;2.阅读课文第1-5段，看看作者在安妮·莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容，这样写有什么有好处？;莎莉文老师：热爱学生、讲究教育方法、循循善诱、善良温柔、充满智慧、耐心 海伦：聪明好学、求知欲强、悟性极高、坚毅、知错就改、感情丰富、热爱生活; 8.我的早年生活础积累;