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- 2021-02-12 发布于天津
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教学设计教学设计使用时间第周共课时编者马红英张伟审核高一语文组编号年级高一科目语文主题阿房宫赋自我标注理解文中文言词法句法疏通课文自我标注理解文中文言词法句法疏通课文了解体会作者对秦亡的原因的看法以及文章的写作目的感受课文形象生动的比喻丰富瑰丽的想像大胆奇特的夸张特点学习借鉴本文借古讽今叙议结合的构思和写作特点情感态度与价值观学习诗人忧国忧民的情怀教学重点整体把握文章主要内容教学难点感悟赋体物写志铺采文的特点教学课时四课时教学方法研读法讨论法联想法教学过程过程与方法阿房宫赋教情分析阿房宫赋是苏教
教学设计HJEZJXSJ
教学设计
HJEZJXSJ
【使用时间】 第13周共4课时
【编者】马红英 张伟
【审核】高一语文组
【编号】2017G1ywbx2 2
年级:高一
科目:语文 主题:《阿房宫赋》
2017.12
自我标注1、 理解文中文言词法、句法,疏通课文;
自我标注
1、 理解文中文言词法、句法,疏通课文;
2、 了解体会作者对秦亡的原因的看法,以及文章的写作目的。
1、 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的 夸张特点;
2、 学习借鉴本文借古讽今,叙议结合的构思和写作特点。 情感态度与价值观:学习诗人忧国忧民的情怀。
【教学重点】
整体把握文章主要内容。
【教学
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