七年级语文上册 第四单元 第16课《紫藤萝瀑布》 新人教版.pptVIP

第一课时 ;编辑课件;编辑课件;编辑课件;宗璞;浅层阅读——整体感知;宗璞pú;2.背景链接。;3.请给下面加点的字注音。;4.应掌握的词语、成语。;仙露琼浆： 伫立： 凝望： 繁密： 稀落： 盘虬卧龙：;5.走进文本，感知情节;（2）眼前的紫藤萝树可以用什么词语概括它的特点？作者从哪几个方面来体现它的这个特点？;①色：一片辉煌的淡紫色；深深浅浅的紫；紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。;②形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极；一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。;③态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长；在和阳光互相挑逗；彼此推着挤着。;（3）作者按怎样的顺序描写紫藤萝花？;惊喜——振奋——激动;（6）齐读“思花”（10、11），请从课文中找到点睛之笔。作者此时的心情又怎样？;第二课时 ; 写作背景简介 宗璞一家，在“文化大革命”中受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。 这篇文章写于1982年5月，当 时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。;深层阅读——文本探究;（2）文中为什么要插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝？起什么作用？;（3）怎样理解“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”？;（4）结合全