七年级语文上册 第四单元 第16课《紫藤萝瀑布》 （新版）新人教版.pptVIP

语文七年级上学期《紫藤萝瀑布》课件;请大家看看这几种花卉，都知道它们的名字吗？;藤萝花介绍：;编辑课件;编辑课件;;作者及背景简介;读一读，写一写;伫(zhù)立：长时间的站着。 ;1、文章是从怎样描绘紫藤萝的？试加以分析。（可从文章中找出有关语句，并从修辞方法及表达作用上去分析）;2、面对“开得这样盛的紫藤萝”，作者的感情怎样变化？;3、面对紫藤萝瀑布，作者的感情为什么会有那样的变化，对生命会有那样的感悟呢？; 作者小弟当时正身患绝症，生命垂危，姐姐在焦虑悲痛之际看到这么昂然生气的一大树紫藤萝，心中受到鼓舞振奋。紫藤萝的枯木逢春似乎让人看透生死，看到希望。;4、第9自然段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”依据上题的提示，你怎样理解作者得出的这个结论？（即课后练习一）;6、第10自然段“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵的花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。”请联系写作背景谈谈你对这句话的理解？;品味与鉴赏;2、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”;;通过以上的讨论分析，大家能谈谈这篇文章的写作方法吗？怎样写好这类文章？;