09级6班家委会工作总结.docxVIP

滨城一小 09 级 6 班家委会工作总结 班级家委会主任 张春艳 2014 年 6 月 21 日 1 滨城一小 09 级 6 班家委会工作总结 2014.6.21 ） 时光以它固有的方式流逝，清晨校园的歌声仍是那样流畅清新，孩子们早已褪去稚气，眉宇间多了些许内容让家长猜度。与他们一起成熟的，是 09 级 6 班的家委会。五年时间，在班主任老师的指导下，已基本实现了由松散向规范、由被动向主动、由感性向理性、由常规向创新发展的转变，一个统一和谐、相互体谅、不断完善、互补创新的家长群业已构建。五六班家委会成员，在新的舞台上，与老师、孩子一起努力，实现价值，创造梦想。今年的工作中，主要有如下特点。 一、坚定一个信念，全力配合班级的中心工作。 经过几年的磨合和了解， 09 级 6 班全体家长基本达成共识，那就是：爱我们的孩子， 必须先爱孩子所在的学校、 班级和老师。而在家委会中，一个信念也越发坚定和清晰。那就是：老师为了 孩子而采取的善意要求和举措， 必须无条件地积极关注和无条件的积极支持，因为我们对孩子的爱是无条件的。当然，这样的信念和信任是建立在对班主任老师长期以来对同学们强烈的责任心和无私爱心的基础上。 为了孩子健康成长，多年来老师采用过很多创造性的方法， 得到了家长全力支持。 特别是今年以来， 付老师以前瞻的眼光敏 锐地捕捉到传统文化教育对青少年成长的重大意义和深远影响， 从而提出分批次在同学中开展传统文化教育试点性、 实验性教育 理念改革的思路。 老师在该想法在实施前征求了家委会全体成员 的意见。经过深入研究，细致讨论，家委会提出了很多良好的建 议，一致认为，现行的教育体制与中华文化的博大精神并不矛盾， 敢于吃螃蟹的首创意识和勇敢精神将使我们的孩子成为最大赢 家。家委会通过决定，全力地、无条件地支持老师的改革意向， 坚决成为孩子学习中国传统文化最强大的后盾和支撑。 目前，老师的工作已在家长放心班的同学中铺开，随着工作的深入开展，全体同学和家长将成为这一改革的最大受益者。 二、用好两个平台，实现老师家长畅通交流。 1、家长沙龙平台。 新学期伊始，家委会就配合班主任老师拟制了一份亲子成长问卷，就孩子成长学习、智力、体力、能力 2 等问题向全体家长开展问卷调查， 提交家委会集体研究， 认真分析家长意见、建议，筛选充实可行性措施，征集家校共建、亲子 成长“金点子” ，发掘责任心强、有教育经验的家长充实到家委会中。在老师的指导下，定期分批地召开家长沙龙活动。活动内 容包括开展常规的教育心得交流学习；解决困惑 , 提高家庭教育效能；按照家委会要求共同策划提升孩子素质能力的相关活动，细化措施，拟定可行性、可操作性的活动子项目，逐项讨论每个子项目的具体实施措施、效果及风险评估，确定责任人。保障各项工作开展的有序和到位， 保障老师及家委会决定和意见的准确落实；及时提出改进意见和建议，为家委会工作方向性、正确性和实效性提供支持和保障。 2、五六家长球球群。 五年级六班家长球球群从组建至今已近三年，在老师的正确引导和家委会的指导下， 发挥出日益重要 的作用。截至目前，该球球群已吸收本班家长及学生 106 人次， 位任课老师。实现上载主要内容为：任课老师发布共享电子试卷，提供近期学习进度及要求、老师在线解答家长疑惑、家长提供邻校考试电子试卷、家长交流育儿心得、家庭作业难题共析、国内教育领域前沿理论、学生相互交流、节日问候、发起活动倡议等。特别是今年班里刚刚成立的家长爱心组， 就是在球球群里 家委会发起倡议的，并得倒了广大家长的热烈响应。 三、创新三项工作，充分挖掘家长潜力。 1、开展“家长义工授课”活动。 家委会经过深入了解，发现本班家长中有不少人都是各自工作领域中的骨干和业务能手， 很多还拥有相当的教育培训经验。 为充分挖潜内部资源， 为孩子们提供最丰富、有效的学习空间。既展示了家长实力，也让同学 们的能力水平得到全方位提升。 2、成立“家长爱心互助组” 。这是今年在五六球球群讨论中，家委会为解决任课老师教学中遇到的实际问题而酝酿产生的爱心组织。 几位任课老师为提高孩子学习水平， 希望同学们能在课余时间做一点试卷， 并选择好了针对性较强的试卷， 但苦于全 班同学印制量太大， 只好发到球球群中共享。 为更好地服务班级和同学，在家委会的倡议下， 16 位办公条件较为方便的家长主动成立“家长爱心互助组”，分头承担为全体同学打印试卷的任务，化整为零，你缺我补，解决了绝大部分家长的“麻烦”，截 3 至目前，互助 已打印各科 卷近千份， 家 互助 已成 五六班家 群中一道 的 景 ， 使家 群体的温暖和友 互助之情益 厚。 3、家 主 系，开展系列社会 践活 。 再 秀的老 能量也有限， 再无私的老 精力也有度。 要想 自己的孩子在 个集体中 得更多