儋州市第一中学届高三第二次月考生物试卷.pdfVIP

第四章 《种群和群落》学案 第１、２节 种群的特征及其数量的变化 一、考点： 1. 种群的特征 理解种群的数量特征；了解种群的空间结构特征 2. 种群的数量变化 理解“J ”型曲线、“S”型曲线的建构及在农业生产中的意义；探究培养液中酵母菌数量的动 态变化 3.群落的结构 理解捕食、竞争、寄生、互利共生；理解群落的垂直结构和水平结构；能探究土壤中动物类 群的丰富度 4.群落的演替 了解群落演替的两种类型 二、知识梳理 创新设计P181-182 创新设计P187 三、典型例题 创新设计P184 、 例1、 例2 、 创新设计P185 2 、 创新设计P189 例1、例2 2 1. （10 海南卷）18．某同学拟一个面积为100hm 草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调 查方案，其中最可行的是 A ．计数该草地上该种植物的全部个体数目 2 B ．设置1 个1m 样方，计数样方中该种植物的个体数目 2 C ．随机设置1m 样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 2 D ．在该种植物密集处设置1m 样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 2. （10 海南卷）17．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为 个体数 年龄期 甲 乙 丙 幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 A ．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 B ．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C ．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 D ．甲、乙、丙三个种群都是稳定型 1 3. （08 海南生物）下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长与种群密度关系的是 ( ) 答案 B 下列选项中，对种群密度影响最严重的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 答案 C 四、高考真题 1. （09 广东A 卷）下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 ．．． A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9 个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5 米种植 2. （10 全国卷1）3.下列四种现象中，可以用右图表示的是 A.在适宜条件下光合作用强度随CO2 含量的变化 B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 C.一个细胞周期中DNA 含量随时间的变化 D.理想条件下种群数量随时间的变化 【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容，考 2 查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定，曲线有两个关键点：即起点（m， 0）（m＞0）和饱和点。符合这一曲线的为A 选项；B 项对应的曲线起点不正确，曲线的走势一直为增函 数，不会出现饱和效应；C 项对应的曲线就更不正确了，起点纵坐标等于终点，且大于0 ；D 项曲线为种 群的“J”型增长曲线。 【答案】A 3. （10 浙江卷）3.某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植 食性动