包装大课堂模块-培训学区-包装设计师 资源包 2 助理包装设计师-资源包.docVIP

包装设计师培训包 助理包装设计师资源包  目 录 1.课程资源 1.1定义 1.2模块设计与开发 1.3教学资源汇编 2.学习资源 2.1学习指南文本 2.2练习题册 2.3模拟试卷 3.信息资源 3.1新技术动态信息 3.2职业技术水平项目案例 1.课程资源 定义 课程资源是为培训对象提供系统学习的材料，是为培训机构提供教学指导的材料。 模块设计与开发 包装设计师TJB X2100709助理包装设计师（3）-Ⅰ模块设计 一、模块化课程名称：销售包装设计课程代码：X2100709（3）-Ⅰ-01 1、能力单元名称：设计定位能力单元代码：X2100709（3）-Ⅰ-01-01 实训项目名称：设计定位学时数：6 【实训项目一】设计定位 项目背景为了达到助理包装设计师及其水平，必须能了解客户要求并进行记录，收集、整理客户与产品相关的信息，收集、整理客户与产品相关的信息。 实训技能： 熟悉市场营销及消费心理学与包装设计的关系，掌握客户与产品基本信息的类别，了解客户与产品基本信息的方法，记录客户要求信息；能收集、整理相关的样品、图片、数据等信息资料；阐明设计项目的来源、产品特点与包装设计的要求；介绍项目调研的情况、结果；提出包装设计的初步方案 实训任务1 了解客户要求并进行记录 实训内容： 1、消费心理学基本知识 2、市场营销学基本知识 3、客户与产品的基本信息 学习目标： 1、掌握市场营销学的概念及特点 2、掌握市场营销的阶段特征与观念变化 3、掌握消费心理学概念及与包装设计的关系 4、了解客户与产品基本信息的类别及获取方法 技能实作指标： 1、熟悉市场营销及消费心理学与包装设计的关系 2、掌握客户与产品基本信息的类别 3、了解客户与产品基本信息的方法 4、记录客户要求信息 实训任务2收集、整理客户与产品相关的信息 实训内容： 1、市场调研统计分析的基本知识 2、信息分类归纳与综合分析研究 学习目标： 1、掌握市场调研统计分析的方法 2、掌握信息分类归纳与综合分析的方法 技能实作指标： 能收集、整理相关的样品、图片、数据等信息资料 实训任务3提出包装设计的初步方案 实训内容： 1、提出产品包装的基本方式 2、包装材料的选定 3、包装造型、结构的基本形式与方法 4、包装视觉传达设计初步方案 5、包装设计方案的分析与说明 学习目标： 掌握提出包装设计初步方案的基本步骤及方法 技能实作指标： 1、阐明设计项目的来源、产品特点与包装设计的要求 2、介绍项目调研的情况、结果 3、提出包装设计的初步方案 “设计定位”模块化课程仿真试题 （一）单项选择题 1. 推销观念阶段，企业不问需求加强推销，结果常是。（ B ） A、生产过剩 B、由生产不足到生产过剩 C、由生产过剩到生产不足 D、生产不足 2. 由于销售包装设计所具有的商品促销功能，决定了是包装设计定位的重要基础。（ A ） A、 市场营销观念 B、包装装潢 C、创意 D、市场需求 3. 消费心理的情感动机是消费者精神风貌的反映，具有性。（ B ） A、不稳定 B、稳定 C、冲动 D、理智 4. 消费心理学认为，理智动机是对商品进行了解、分析、后产生的,，具有客观性、周密性。（ B ） A、调查 B、比较 C、拆装 D、使用 5. 产品的外在信息对于销售包装设计适应的要求具有重要作用。（ B ） A、销售包装 B、运输包装 C、装潢设计 D、创意形态 6. 包装设计的初步方案一般是在设计项目的基础上提出来的。（ B ） A、分析 B、调研 C、确定 D、开发 7. 包装材料的选定需要根据特定产品的，结合包装的功能等要求全面思考选择适宜的包装材料。（ B ） A、造型和结构 B、用途和消费特点 C、视觉习惯 D、现有工艺 8. 根据人的感知特性，在设计标志时首先应抓住与关联度大的特征，引起人们的注意并使人产生准确、良好的视觉印象。（ B ） A、图形和含义 B、感知和记忆 C、图形与创意 D、感知和情感 （二）多项选择题 1. 设计定位是解决和的一种方法,是指从某一特定的角度采用特殊形式或独特手法恰当地对一件产品的包装进行设计。（ AC ） A、设计构思 B、企业诉求 C、设计方案 D、市场营销 E、设计档次 2. 包装设计的起点与前提是,决定着后期的包装设计方案与制作。（ AC ） A、市场调查 B、产品基本信息 C、企业营销方案 D、设计定位 3. 设计定位