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上好音乐课的方法技巧 摘要：适当的情境创设培养学生审美能力和创造能力； 教师 应具备“说、噱、弹、唱”四方面的素质，使音乐课堂充满智慧和 魅力。在教学中不仅要善于学习和运用音乐教学中已揭示的教学 规律去指导教学实践，还要用科学的方法去开展教学艺术的研 究，从而达到丰富和发展教学理论， 提高教学基本功和教学质量 的目的。 语言技巧 教学方法 演奏技巧 歌唱手段 音乐课是小学生比较喜爱的一门学科， 但音乐课并不仅仅是 教会学生唱一首歌那么简单。 如可让学生学到更多的知识， 如何 培养学生的审美能力和创造能力，教师应该具备哪些特有的素 质。我有一些浅见拙识愿与大家共勉。 首先，在音乐教学过程中，教师