中心学校七至九年级教师岗位履职考核方案.pdfVIP

中心学校七至九年级教师岗位履职 考核方案 为做好我乡教职工专业技术职务岗位履职考核、 职称评聘 和推先评优工作，充分调动广大教师的积极性，增强教师队伍 凝聚力，建立健全竞争激励机制，促进我乡教育教学工作健康 发展，根据《西畴县中小学、幼儿园教师岗位履职考核方案》 ， 特制定本方案。 一、考核对象： 全乡七至九年级教师。 二、考核时限： 一学年，即从上年度九月至本年度八月。 三、考核原则 1.导向性原则。有利于全面贯彻党的教育方针、有利于实 施素质教育，突出教育教学工作实绩，体现 “干好干坏不一样 ” 的时代精神。 2.客观性原则。尽量排除或限制主观因素，尽可能做到绝 大多数指标均能凭资料数据记分，不凭印象投票表决。 3.科学性原则。力求涵盖教育教学各个方面的内容，分值 比例趋向合理，具有较强的激励作用。 4.可行性原则。尽量做到切实可行，减少人为操作，增加 透明度，坚持公平、公正、公开原则。 四、考核指标 1.政治思想（定性） （1）坚持四项基本原则，认真贯彻落实党的路线、方针和 政策。 （2 ）自觉遵纪守法， 宣传和执行国家的法律、 法规、 条例， 1 不参加任何非法组织活动，不参加邪教组织活动。 （3 ）依法治教，依法从教，积极宣传国家的教育法规，做 到知法、守法、护法和不违法。 2.工作能力（ 20 分） （1）文化水平（ 2 分） 按学历评分，本科及以上学历 2 分，大专学历 1.5 分，中 专及以下学历 1 分。 （2 ）实践经验（ 3 分） 按教龄记分，每年记 0.1 分，满 3 分为止。 （3 ）组织能力 （6 分）（担任两项及以上工作者以最高项记 分） 教科室主任记 6 分，班主任 5 分，年级部副主任 5 分，各 办公室人员（仅限校级办公室，包括教研人员） 4 分，其余人员 计 3 分。 （4 ）教学科研能力（ 9 分） ① 根据上研究课、示范课、公开课或参与教学竞赛情况评 分。校级每次计 2 分，乡级（以中心学校组织的为准）每次记 3 分，县级及以上每次记 4 分，加分不封顶。 ② 积极参加教学活动，认真做好听课记录。每学期听课 10 节，一学年累计 20 节（含 20 节）以上记 3 分，缺一节扣 0.2 分。（以教师听课记录为准） ③ 积极撰写教学科研论文，每学年按期上交两篇到乡中心 学校记 2 分。 ④ 非教学人员此项不参与评比， 此项评分划入工作实绩中。 3.工作态度（ 20 分） （1）计划、总结（ 3 分） 2 包含所承担工作的计划与总结（如班主任工作计划、学科 工作计划、学科复习计划、专职岗位工作计划）