3篇2020年小学生预防新冠肺炎疫情健康教育课主题班会教学设计教案参考.docxVIP

PAGE PAGE # 2篇小学生2020年预防新冠肺炎疫情健康教育课主题班会教学设计教案 小学生2020年预防新冠肺炎疫情健康教育课主题班会教学设计1 【班会背景】：2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感 及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性 肺炎/肺部感染。在此后半月的时间里，该病迅速传播。由于 该病传染性极强，且易引起呼吸困难、低氧血症、急性呼吸窘 迫综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出血、凝血 功能障碍等，病死率较高，引起全球广泛关注，为全面贯彻中 央、省、市、区县对疫情防控工作的总体部署和 要求，因此, 进一步了解新型冠状病毒的相关知识并做好相应疫情防护工作 显得尤为关键。 【班会时间】:3月**日上午 【班会对象】：**班级全体学生【班 会目标】: 通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发生 传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2 .通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生 培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展, 全面提高学生身体素质的决心。 3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。 教学重点： 引导学生了解新型肺炎的相关知识、症状以及预防措施 学习难点： 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力, 能加强学生的卫生防控意识。 【班会过程】： 一、 谈话导入： 同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期, 今天才重回校园。你们知道什么是新型肺炎吗？它们是怎样 传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这 些问题。 二、 介绍新型肺炎的相关知识。 新型肺炎是指新型冠状病毒感染导致出现的肺部炎症, 是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行 这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少 数患者出现流涕、鼻塞的症状，还冇的患者会出现呼吸困难、 急性呼吸窘迫综合征等。 新型肺炎的症状： 临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。 时就诊： 咳嗽，咳痰； 发热（体温〉38° C）; 日常活动或休息时出现呼吸困难； 深呼吸时感到疼痛； 心跳加快； 感冒或流感好转后，突然病情恶化； 三、预防新型肺炎，我们该这样做。 饮食和新型肺炎之间可能存在着很大的关联，因此 我 们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减少外出 尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规 的 肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。 如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应 该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专 业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗷、发热、打喷嚏 的人我们都要少接触。 不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可 以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的 过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另 外还要注意保持室内的整洁，有垃圾要及时处理。 注意呼吸礼仪（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗 手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩）O 尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要 佩戴口罩。 6.出现呼吸道感染或肺炎症状及时到正规医疗机构就诊。  四、标准洗手方法 同学们要勤洗手，建议使用7步洗手法。 第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓; 第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双 手交换进行; 第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步: 洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;第五步：洗指背，弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另 洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓, 双手交换进行; 第五步：洗指背，弯曲各手指关节, 半握拳把指背放在另 一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第六步：洗指尖，弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手 第六步：洗指尖，弯曲各手指关节, 把指尖合拢在另一手 掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进 第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、 手臂，双手交换进 行。 PAGE PAGE # 小学生开学第一课新冠肺炎疫情面前做好合格小公民主题班会活动教案 【班会背景12020年的春节对所有人来说都不平凡，新型冠 状病毒肆虐了整个中国，武汉封城，数万计的人们不幸确诊, 全国各地广大医务工作者不顾自身安危，舍小家为大家, 赴武汉，与疫魔展开了殊死搏斗。许许多多的志愿者日以继 夜地奋斗在疫情一线。面对疫情，没有旁观者，为此，我们 顺应形势，借现实这本教科书，教会学生与祖国同呼吸共命 运，在疫情面前实现自我约束，自我管理，自我价值的实现， 旨在培养学生的人文关怀和道德情操，提升社会责任感。 【班会主题】：《疫情而前做好合格小公民》 【班会时间】：3月**日上午 【班会对象】：*