幼儿园一日活动规范标准.docx

.. .. .. 关于规范幼儿园一日活动培训材料 一、基本原则 （一）关注计划性 、整体性、操作性、趣味性，注重健康 、语言、社会、 科学、艺术五大领域之间的相互渗透和整合 ，各环节衔接自然 、有序、有趣、 高效，优化一日活动效益 。 （二）遵循幼儿身心发展规律和学习特点 ，将游戏贯穿于一日活动之中 ， 最大限度地满足幼儿通过直接感知 、实际操作和亲身体验获取经验的需要 ，促 进幼儿生动活泼 、主动、富有个性的发展 。 （三）尊重幼儿的主体地位 ，减少高控制 、整齐划一的集体活动 ，给幼儿 更多自由选择的机会和自主活动的空间 。关注个别差异 ，引导和支持每个幼儿 从原有水平向更高水平发展 。 （四）始终将幼儿的生命安全和健康保护放在首位 ，加强对幼儿的安全教 育，定期开展安全预防演练活动 ，提高幼儿的自我保护意识与能力 。 二、基本要求 幼儿园一日活动主要包括生活活动 、教学活动 、区域活动 、户外活动等 。 （一）生活活动 . 专业 .专注 . .. .. .. 生活活动主要包括入园 、盥洗、餐点、如厕、喝水、午睡、离园等基本环 节。生活活动蕴含着丰富的教育契机和教育价值 ，是促进幼儿生长发育 ，养成 良好的生活卫生习惯 ，形成积极稳定的情绪情感 ，养成终身受益的生存生活能 力和文明健康生活方式的重要途径 。 1.正确认识和把握生活活动中所蕴含的教育和学习契机 ，将生活活动作为