丢失的香柚阅读理解题及答案.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 丢失的香柚阅读理解题及答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《丢失的香柚阅读理解题及答案》的内容，具体内容：丢失的香柚暗含社会上许许多多美好事物的丢失，作者以丢失的香柚为题，表达了自己悲痛的心情。下面由我为你带来关于丢失的香柚阅读答案，希望对你有帮助!丢失的香柚阅读材料黑五类。我父亲刚去世，每月只给我9元生活费，就剩这5元钱了，你收下吧!她将钱塞在我手里，拿起笤帚，打扫厕所去了。 我第二天临行时，她又来送我。走到气象学校大门口，她站住了，低声说：我只能送你到这儿，他们不许我迈出大门。她从书包里掏出一个柚子给了我：路上带着，顶一壶水。 空气里弥漫着柚香。我说：大姐，你给我留个通信地址吧! 她注视了我一会儿，低声问：你会给我写信吗? 我说：会的! 她那么高兴，便从她的小笔记本上扯下一页纸，认认真真给我写下了一个地址，交给我时，她说：你们哈尔滨不是有座天鹅雕塑吗?你在它前边照张相寄给我，好吗? 我默默地点了一下头。我走出很远，转身看，见她仍呆呆地站在那里，目送着我。 路途中缺水，我嘴唇干裂了，却舍不得吃那个柚子。在北京转车时，它被偷走了。 回到哈尔滨的第二天，我就到松花江畔去照相。天鹅雕塑已砸毁了。满地碎片。一片片仿佛都有生命，淌着血。 我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了，就没给她写信 去年，听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了，我专程回了一次哈尔滨，在天鹅雕塑旁照了一张相，彩色的。按照那页发黄的小纸片上的地址，给那位铭记在我心中的大姐写了一封信，信中夹着照片。 信退回来了。信封上，粗硬的圆珠笔字写的是——查无此人。 她哪里去了? 想到有那么多我的同龄人消失在十年动乱之中了，我的心便不由得悲哀起来。 【注】①大串联：文化大革命中以革命的名义天南地北地联系。②黑五类：文化大革命中，父辈或祖辈乃至曾祖辈是地主、富农、反革命、坏蛋和右派分子等的人被称作黑五类。 丢失的香柚阅读题目 7.下列对小说的分析，不准确的两项是( ) A.大姐是黑五类，但她毫无偏见地帮助我这个红卫兵，这体现了朴素的阶级感情，说明黑五类中也有好人。 B.我从哈尔滨串联到成都，不是为了革命，而是去探望很久不见的父亲，这并不是为了表现我的自私，实际上是对文革中所谓的革命大串联的嘲弄和讽刺。 C.大姐对我一往情深，而我却并没有及时寄照片过去，这表现了我有些自私，没有珍惜大姐的真情。 D.这篇小说立意深刻，以小见大，发人深省，是小小说中之大手笔。 E.这是一篇带有散文风格的小说，它采用第一人称叙述，显得真实亲切，有一种天然去雕饰的自然之美。 8.大姐为什么希望我在哈尔滨的天鹅雕塑前照张相送给她?这一情节有何作用? 9.文章以丢失的香柚为题，有什么深刻用意? 10.小说最后一段意蕴丰富，句中消失和悲哀二词有何深刻含义?试结合文本进行分析。 参考答案 7.AC 8.天鹅是美的化身，大姐如此喜欢天鹅，表明她身处困境仍不忘追求美。这一情节，表现了大姐的心灵和感情像天鹅一般美好纯洁，也为下文情节的展开做了铺垫。 9.香柚象征着大姐美好的心灵，伟大的爱心。丢失的香柚既是写大姐给我的香柚在火车上被偷而丢失，又有深意——文革使许多像大姐这样的有着纯洁美好的心灵的人遭到迫害，使他们在社会上丢失，揭露了文革使我们国家民族丢失了许多美好的事物。 10.(1)消失：①肉体的消失;②宝贵青春的消失;③美好心灵的消失。 (2)悲哀：这个悲哀不仅是为像给我香柚的大姐那样的同龄人遭受文革的浩劫而悲哀，更是对过去宝贵青春、美好心灵的消失而悲哀，是为文革这段民族历史而悲哀。 丢失的香柚阅读答案 7.A项，说明黑五类中也有好人分析错误。C项，这表现了我有些自私，没有珍惜大姐的真情分析错误，我没有及时寄照片给大姐并非因为我自私，是因为我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁。 8.天鹅雕塑是美好事物的象征，大姐希望我送天鹅雕塑照片给她，表明了她对美好事物的追求;这一情节的设置，在内容上暗示了大姐的美好心灵，结构上为下文情节的展开做了铺垫。 9.标题中丢失的香柚有两重含义，在表面上它是指我在火车上被人偷走的香柚，是大姐送给我的珍贵之物，它代表了大姐美好的情谊;同时，香柚又是大姐美好心灵的象征，在那个动乱的年代，大姐以及社会上许多拥有美好心灵的年轻人因遭受迫害而消失，所以丢失的香柚又暗含社会上许许多多美好事物的丢失，作者以丢失的香柚为题，表达了自己悲痛的心情，以引发人们对文革灾难的沉思。 10.理解消失的含义，需联系文革的历史背景以及语境分析作答;悲哀的含义要本着词不离句的原则，联系语境以及