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3.2 3.2 規範倫理學 價值與美德理論 價值與素質 PAGE PAGE # 3.2 3.2 規範倫理學 價值與美德理論 價值與素質 PAGE PAGE # 價值與美德理論 ＜內在價值與工具價值的素質 教學目的: 明白內在價值的定義事件本身蘊含的價值 明白內在價值的定義 事件本身蘊含的價值 明白工具價值的定義產生或導向其他目的的手段或方法 明白工具價值的定義 產生或導向其他目的的手段或方法 探討甚麼是受人類推崇的美好素質，例如忠義、孝順、誠信、公 正等 探討甚麼是受人類厭惡的特質，例如說謊、欺詐、自私自利、報 復等 明白素質的好壞是會改變 建議教時: 5 堂 教師先預備資料學科知識內容 （三）：受人類推崇的美好素質或受人厭惡的特質學科知識內容 （四）：價值與美德的特質 轉變才是永恆 工作紙（一 教師先預備資料 學科知識內容 （三）：受人類推崇的美好素質或受人厭惡的特質 學科知識內容 （四）：價值與美德的特質 轉變才是永恆 工作紙（一）：工具價值與內在價值 工作紙（二）:孟子.論四端 工作紙（三）：維護香港核心價值宣言 工作紙（四）：世界人權宣言 工作紙（五）：信望愛 工作紙 （六 ）：七宗罪 工作紙 （七 ）：三毒 工作紙 （八 ）：法理情故事 工作紙 （九 ）：法理情故事 工作紙 （十 ）：法理情故事 女性守寡的問題 「獨身」問題 提摩