习作分析作业感人的一件事.docxVIP

五年级下册习作四 1、习作内容： 选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要 真实，题目自拟。写完后认真修改。 2、题目指向： 事件怎样才具体。 如何才能抓住神态、动作来写。 真实感受怎样表达。 3、课标要求： 1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍 视个人的独特感受，积累习作素材。 3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根 据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。 4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行 款正确，书写规范、整洁。根据表达需要， 正确使用常用的标点符号。 5．习作要有一定速度。课内习作每学年 16 次左右。 习作教学训练目标：以谋篇训练为主。重在多读书，广见闻，善思考, 有个性地表达。要求能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感 情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。能写常见的应用文。 4、与本单元教材关联: 本单元的主题是感人至深的故事，有《再见了，亲人》 《金色的 鱼钩》《桥》《梦想的力量》四篇课文，课文情节生动、人物鲜明, 表达了作者丰富美好的情感，表达方法上也各具特色。意在引导学生 感悟人物心灵的美好和品质的高尚， 体会文章的思想感情。因而口语 交际和习作安排的就是交流与写作感人的事情。 5、与其他年级同类关联 三年级上册