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湖金中学感恩教育活动方案
湖金中学教育活动
感恩,是中华民族的传统。 在我校 3、4 月份已开展的 讲
抓习惯 尚礼仪 守规范 的活动的基础之上,结合 5、6 月份
即将迎来的 节 节 的契机,决定再以 感恩教育 为主题,
开展 感恩教育 系列活动。
一、指导
每在一路走来,一路成长的过程中,都离不开父母的
养育、师长的引领,离不开天地的承载、自然的感化,离不
开自己的努力、朋友的搀扶。因此,我们要感恩父母,但不
依赖;感恩师长,但不盲从;感恩天地,但不畏惧;感恩自
己,但不自恋; 感恩朋友, 但不矫情。 我们还要每一粒种子,
每一缕清风;要早起播种,御风而行。
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二、活动目标
通过 感恩教育 活动,让学生懂得回报家长、回报老
师、回报他人、回报自然、回报社会的重要意义,进一步提
高自己的 感恩 素养。具体表现在下列几个方面:在家里,
孝敬父母,孝敬长辈,孝敬老人;在学校,尊敬老师,友爱
同学,文明礼貌;在社会,遵守公德,尊老敬贤,关爱他人;
敬畏天地,爱护自然,和谐共处。
三、活动时间
2015 年 5 月中旬~ 2015 年 6 月下旬
四、活动实施步骤
第一阶段:宣传发动,营造氛围( 5 月中旬)
1.通过 5 月 11 日 (周一)的下感恩等主题活动启动本
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学期的感恩教育活动。
2.印发感恩教育活动方案至各个进行宣传。
3.近期校园台利用课间播放感恩歌曲,结合课,做到
人人会唱《感恩的心》 ,让大家在感恩氛围中自省增知促行。
4.各班利用课 《感动中国 2013 年度十大人物》 的感人。
(事迹材料印发给学生)
5.征集感恩格言,每班上报 5 条评比,择优在学校的
电子屏幕宣传。
6.各班出一期感恩教育专题黑板报,并报送 5 份感恩
教育专题手抄报。
第二阶段; 四个 感激 系列活动 (5 月下旬至 6 月中旬)
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(一)感激父母的辛勤养育。通过宣传与动员,让学
生帮父母多做事,与父母多交流。在活动期间布置以下爱心
家庭作业:
⒈训练自己平时的良好行为,如进家门时说:爸妈,
我回来了;出家门时说:爸妈,我去上学了,再见等;在家
给父母、长辈泡茶、添饭等。
⒉每天为家里做至少一件家务,如:打扫、叠被、洗
碗、洗衣物、整理房间等。
⒊了解父母有什么心愿,帮助父母完成一个心愿。
⒋用自己的笔,真实的情,写一个成长过程中有关
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