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滨海一小一学期科学教研组计划
滨海一小一学期科学
一、指导:
根据教导处工作计划,结合科学组特点和本校科学任
教现状情况,本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指
导科学课的教学,以 学生主体、本位、学教合一 的教学理
念为指导,以践行 学本课堂 为目标,以 实验教学 为切入
点,以 培养学生良好的学习习惯 为重点,紧紧围绕 关注
学生学习的起点 的主题展开教研活动。更新教育观念,扎
实做好科学学科的,抓好科学组的常规教学管理工作,充分
发挥现任科学老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提
高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实,加强教学流程
管理,关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展
教研组活动,以培养习惯、激发兴趣为目标,追求科学教学
的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲,切
实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中,不断提高教
师的教学专业水平和科研水平。
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二、情况
1、成员情况分析
我组现有两名专职教师(一名专职教师请产假) ,三名
兼职教师,全组教师责任心强,工作勤勤恳恳,兢兢业业,
积极钻研教材。他们乐于进取,敢于竞争,能虚心求教,组
内教师能积极交流讨论。能认真备课,深入学生,课前准备
充分,重视对学生能力和道德思想的培养,教学中能结合当
地情况和学生实际,合理利用有效资源,并同学生家庭、社
会生活紧密联系,注重对学生兴趣爱好的培养,同时每位教
师能积极参与教科研工作,能经常互相学习,重视对新教学
理念、新课程标准的学习和钻研,大胆创新。当然,我组教
师也难免存在不足之处,相信会在以后的工作之中积极的改
进。
2、本学科特点与本校实验设备分析
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小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课
程,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,引领
他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活
动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系。我
校实验经过上学期的补充,现在已较为完备,但由于学校场
地的限制,只有一个,很多时候学生科学实验都会与其他班
发生冲突,这些都给我们科学教师的教学带来一定难度。不
过,学校和我们组的老师都积极的通过各种途径解决。
三、教师方面工作要点
1、加强理论学习,推进新课程的改革实验
(1)加强学习,不断提高组内教师的修养。要认真学
习学校下发的学习资料,不断提高自己的师德水准,敬业爱
岗,踏踏实实地工作,不断提高认识,振奋精神,加强使命
感和责任感。
(2 )继续认真学习《小学科学课程标准》 ,在读懂、
读通《小学科学课程标准》的基础上,组织教师开展专题性
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的研讨,认真做好新教材的钻研工作, 引导教师吃透新教材,
全面把握新教
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