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发现自己的潜能教学设计一教学内容发现自己的潜能选自义务教育课程标准实验教科书思想品德人教版七年级上册第二单元认识新自我的第五课自我新期待该课由日新又新我常新发现自己的潜能自我新形象三框组成第一框着重引导学生从全面发展的眼光看待现在的自己初步树立完善自己的信心第二框从潜能的角度来展望潜在的自己进一步树立完善自己的信心第三框引导学生根据自身要求及他人国家社会对自己的要求来确立努力的人生方向对自己提出新的期待将完善自己落实在行动上二学生分析七年级学生正处于少年期这是学生生理心理急剧变化的关键时期属于从
发现自己的潜能》教学设计
一、教学内容
《发现自己的潜能》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》 （人教 版）七年级上册第二单元《认识新自我》的第五课《自我新期待》 ，该课由“日 新又新我常新”、“发现自己的潜能”、“自我新形象”三框组成。第一框着重引导 学生从全面、 发展的眼光看待现在的自己， 初步树立完善自己的信心； 第二框从 潜能的角度来展望潜在的自己， 进一步树立完善自己的信心； 第三框引导学生根 据自身要求及他人、 国家、社会对自己的要求来确立努力的人生方向， 对自己提 出新的期待，将完善自己落实在行动上。
二、学生分析
七年级学生正处于少年期， 这是学生生理、 心理急剧变化的关
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