勾股定理的逆定理(三).docxVIP

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AD边和BC边你能替他想想办法完成任务吗李叔叔量得 AD边和BC边 你能替他想想办法完成任务吗 李叔叔量得AD的长是 直于AB边吗? 小明随身只有一个长度为 边吗?BC边与AB边呢? 设计意图: 通过对两个实际问题的探究, 30厘米,AB的长是40厘米,BD的长是50厘米,AD边垂 20厘米的刻度尺,他能有办法检验 AD边是否垂直于AB 让学生进一步体会到勾股定理和勾股定理的逆定理在实际 18.2 勾股定理的逆定理(三) 教学时间 第七课时 三维目标 一、知识与技能 能运用勾股定理的逆定理解决简单的实际问题. 经历将实际问题转化为敷学模型的过程,体会用勾股定理的逆定理解决实际问题的 方法,发展

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