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龟兔赛跑的教学设计方案贵州省铜仁市逸夫小学严莉课题名称龟兔赛跑科目音乐年级一年级教学时间课时分钟设计理念本节课主要通过对音乐童话龟兔赛跑的欣赏能激起学生丰富的想象从中获得情感上的教育和认识与区分乐器单簧管和大管教材分析龟兔赛跑是一个儿童自小就十分熟悉和喜爱的古老的童话故事表现兔子的音乐用单簧管独奏节奏欢快跳跃较灵巧表现了兔子敏捷的动态和骄傲的神情表现乌龟的音乐用大管独奏音乐缓慢有力节奏较稳健表现了乌龟踏踏实实一步一个脚印的动态和谦逊和蔼的品格表现乌龟和兔子赛跑的音乐是用单簧管大管合奏节奏加快且时
龟兔赛跑》的教学设计方案
贵州省铜仁市逸夫小学——严莉
课题名称
《龟兔赛跑》
科目
音乐 年级 一年级
教学时间
1 课时( 40 分钟)
设计理念
本节课主要通过对音乐童话《龟兔赛跑》的欣赏, 能激起学生丰富的想象, 从中获得情感上的教育和认识 与区分乐器单簧管和大管。
教材分析
《龟兔赛跑》是一个儿童自小就十分熟悉和喜爱的 古老的童话故事。 表现兔子的音乐用单簧管独奏: 节奏 欢快跳跃,较灵巧,表现了兔子敏捷的动态和骄傲的神 情。表现乌龟的音乐用大管独奏:音乐缓慢、有力,节 奏较稳健, 表现了乌龟踏踏实实, 一步一个脚印的动态 和谦逊和蔼的品格。 表现乌龟和兔子赛跑的音乐是用单 簧管、大
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