2014年学校教研工作总结.doc

2017年学校教研工作总结 一、活动思路 我校教研活动立足于发展素质教育，积极推动教育教学改革，面向一线教师，发挥同伴互助、专家引领作用，努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨氛围，给教师成长搭建一个研究平台，给教师的创造一个展示舞台；有效地服务于学校的教学实践，力求从教师专业水平的提升和学生成长为出发点，力求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动。 二、活动回顾 1、群策群力，制定活动方案。 学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活动的指导思想要求各科组制定教研活动方案，对怎样展开活动作了重要指示：教研活动是教学研究的重要形式，是推动教育改革的重要手段，活动的展开必须坚持以素质教育为核心，抓住教育改革的契机，持续提升教师的业务水平；必须面对学校的教育教学实际，深入教学第一线，解决师生最需要解决的教学问题，大面积提升教育教学质量；活动要发挥本校的整体优势，发挥好引领、辐射作用，活动内容要展开得丰富、充实。会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的工作计划，明晰工作思路，为活动有序地展开形成有力的保障。 2、立足校本，展开课题研究研讨。 要构建“学习化、研究性、开放式”的校园文化，引领教师专业化的发展，就应在立足校本的基础上展开好课题研究。课题研究为校本教研带来活力，也为进一步深化教育改革创造了条件。5月我校实行了“立足校本，展开课题研究”的研讨活动，语文组展开了