2014年广东高考语文答案.doc

1.A A.chěng/pìn shù/sù sài / sè B.xiá è/ yè fǒu/ pǐ C.bàng/pang dí lěi / lèi D.shèn /chān fǔ xiān/xiǎn 2. A A连篇累牍：累，重叠，堆积;牍，古代写字的木片。 形容篇幅过多，文辞长。多为贬义。此处并没有体现出贬义。 B如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。此处使用准确。 C梳理：梳爬整理。这里指对细节的整理，使用准确。 D受众：指的是信息传播的接收者，包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民。受众从宏观上来看是一个巨大的集合体，从微观上来看有体现为具有丰富的社会多样性的人。 3. C A项偷换主语。采集的主语应该是人，偷换主语。贝母应该是被采集起来。 B项语序错乱。应该先是达成一致，再定稿。 D项不但……还属于递进关系，前后内容倒置，应该是不但是记者、作家以及电影工作者，还是……的先驱。 4. D 乱序排列衔接题最重要的就是掌握行文的逻辑关系。先看选项，首项不是④就是⑤，寻找两项的共性——物理学家们，它在④的句首，在⑤的句末(由事实引出物理学家)，可见，⑤在④前，排除AB;观察CD差异，③、④以及②、⑥两组的先后关系是重点，只需要判断一组即可。③讲管弦乐，④由物理学家引出声音，管弦乐是声音的一个