如何培养学生良好的倾听能力.docxVIP

如何培养低年级学生的倾听能力 倾听是一种能力、一种素质，种思维习惯。良好的倾 倾听是一种能力、一种素质， 种思维习惯。良好的倾 听能力是人们获取知识的主要途径之一，倾听是学好各门学 科的基本功。《语文课程标准》明确提出学生要“在各种交 际活动中，学会倾听、表达与交流” 。在如今活跃的语文课 堂中，学生光会表达是不够的。那么，怎样引导孩子学会倾 听呢？在多年的教学实践中, 听呢？在多年的教学实践中 ,我认为应该从以下几个方面去 做: 、在课堂评价中激发倾听兴趣 兴趣是最好的老师，但倾听对于低年级好动、活泼的儿童来 说无疑是无趣的。为此，在课堂上我常常有意走到孩子们中 间，和他们一起“听”，让他们