小班音乐合拢放开教案设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小班音乐合拢放开教案设计 《合拢放开》是让小班幼儿学会歌曲，获得成长与学习，教案的设计是不可或缺的。下面是我为大家整理的小班音乐《合拢放开》的教案设计，希望对你们有帮助。 小班音乐《合拢放开》教案设计一 活动目的： 1、让幼儿学会歌曲，引导幼儿用快乐的情绪唱歌。 2、通过歌曲旋律，根据歌词内容做相应的动作。 活动重点： 让幼儿学会歌曲，并用快乐的情绪唱歌。 引导幼儿根据歌词内容做相应的动作。 活动过程： 一、开始部分 引入活动：教师用提问的方式引入手指。 提问：小朋友我们的小手能做什么?引出手指 二、基本部分 1、教师用肢体动作和游戏表现歌词内容，幼儿熟悉歌词。 肢体表现，教师带领幼儿边指边说：合拢放开，合拢放开，小手拍一拍。 游戏，教师说幼儿指再次熟悉歌词： 合拢放开，合拢放开，小手拍一拍; 合拢放开，合拢放开，小手放腿上; 爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到头顶上; 这是眼晴，这是鼻子，这是小嘴巴。 幼儿说，教师指进行游戏第二遍巩固歌词。 2、幼儿学习歌曲 教师弹琴演唱歌曲，幼儿跟着旋律轻声哼唱。 幼儿跟旋律学唱。 请个别幼儿上台表演，教师鼓励。 3、集体演唱边唱边做动作，