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数据的整理和表示
知识点一、收集和整理数据
收集和整理数据的方法不唯一,可以采用不同的符号表示分类整理的结果。
知识点二、用整理数据的结果解决问题
从整理数据的结果中获取信息,便于分析问题和解决问题。
【典型例题】
类型一、收集和整理数据
例 1、下面是同学们记录本班同学出生季节的情况。
夏季 春季 冬季 秋季 春季 秋季 春季 秋季 冬季
冬季 夏季 秋季 冬季 夏季 冬季 冬季 秋季 春季
春季 春季 秋季 春季 夏季 夏季 春季 冬季 夏季
夏季 秋季 夏季 冬季 夏季 冬季 夏季 冬季
秋季
春季
春季 夏季 冬季 秋季 秋季 春季
1、用画“×”的方式分类整理上表中的调查情况。
2、在( )季出生的同学最多。
举一反三:
1、下面是调查某幼儿园中班同学喜欢吃的水果情况。
1、根据数据涂上你喜欢的颜色。 (1 个口代表 1 名同学)
2、 根 据 数 据
回 答 问
题。
(1)
( ) 个 ( )个 ( )个
(2 )喜欢吃( )的最多,喜欢吃( )的最少。
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教育资源
类型二、用整理数据的结果解决问题
例 2、三( 1)班同学去春游,下面是老师调查同学们希望去的地方。
游乐场 芙蓉古城 南郊公园 芙蓉古城 游乐场 南郊公园 芙蓉古城 游乐场
南郊公园 游乐场 游乐场 南郊公园 游乐场 南郊公园 芙蓉古城 南郊公园
游乐场 芙蓉古城 南郊公园 游乐场 芙蓉古城 游乐场 游乐场 游乐场
南郊公园 芙蓉古城 游乐场 南郊公园 游乐场 南郊公园 游乐场 芙蓉古城
游乐场 游乐场 南郊公园 游乐场 芙蓉古城 芙蓉古城 南郊公园 游乐场
1、 用画“正”字的方法整理上表中的数据。
游乐场 芙蓉古城 南郊公园
2、根据数据涂上你喜欢的颜色。 (1 个口代表 1 名同学)
游乐场
芙蓉古城
南郊公园
3、 根 据 数 据
回答问题。
(1)希望去( )的同学最多,希望去( )的同学最少。
(2 )希望去游乐场的同学比希望去芙蓉古城的同学多 ( )人。
(3)希望去游乐场和南郊公园的同学共有( )人。
(4 )如果你是老师,你会带领同学们去哪里出游?
举一反三:
2、 小明班的同学上学、放学都会有家长接送,但接送的方式不同,小明调查了本班同学上学、放学家长
接送方式情况如下:
小轿车 摩托车 自行车 步行 摩托车 自行车 小轿车 小轿车 摩托车
自行车 小轿车 摩托车 摩托车 小轿车 小轿车 摩托车 小轿车 摩托车
小轿车 小轿车 小轿车 摩托车 步
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