2021品德与生活(平安回家)教学设计(2).docxVIP

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2021-02-14 发布于天津
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2021品德与生活(平安回家)教学设计(2).docx

平安回家教学设计教学目标情感与态度树立自立自护的安全保护意识行为与习惯养成遵守交通规则的良好行为习惯知识与技能知识与技能认识常见的交通标志了解与自己有关的交通安全常识过程与方法与老师同学探讨上下学路上的交通问题通过游戏访问等多种方法学习交通规则学情分析从学生的心理特点与认知程度来看尽管农村小学一年级新生在自立自理方面的能力比城里孩子略胜一筹但跟城里同龄人一样由于年龄小对交通标志的含义不是很了解自城里孩子略胜一筹但跟城里同龄人一样由于年龄小对交通标志的含义不是很了解自我安全保护意识还是比较薄弱从学

《平安回家》教学设计教学目标情感与态度: 树立自立、自护的安全保护意识。行为与习惯: 养成遵守交通规则的良好行为习惯。知识与技能: 知识与技能: 认识常见的交通标志。了解与自己有关的交通安全常识。过程与方法: 与老师、同学探讨上下学路上的交通问题, 通过游戏、访问等多种方法学习交通规则。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，尽管农村小学一年级新生在自立自理方面的能力比城里孩子略胜一筹，但跟城里同龄人一样,由于年龄小，对交通标志的含义不是很了解，自城里孩子略胜一筹，但跟城里同龄人一样, 由于年龄小，对交通标志的含义不是很了解，自我安全保护意识还是比较薄弱。从学

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