向量代数与空间解析几何04939.docxVIP

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 第七章 向量代数与空间解析几何（1, 2） 陈建英上饶职业技术学院 第一节向量及其线性运算（1、2）教学目的:理解空间直角坐标系的概念 ；点的坐标；掌握空间两点的距离公式空间中的点与三个有序实数的一 一对应关系点的坐标是空间点在坐标轴上的投影讲授法90分钟教学重点：教学难点：教学形式：教学时间：教学过程一、引入新课立体几何中长方体的对角线计算公理及其常用的公理。二、新授课 第一节 向量及其线性运算（1、2） 教学目的: 理解空间直角坐标系的概念 ；点的坐标；掌握空间两点的距离公式 空间中的点与三个有序实数的一 一对应关系 点的坐标是空间点在坐标轴上的投影 讲授法 90分钟 教学重点： 教学难点： 教学形式： 教学时间： 教学过程 一、引入新课 立体几何中长方体的对角线计算公理及其常用的公理。 二、新授课 第一节向量及其线性运算 一）空间直角坐标系 1空间直角坐标系 Oxyz的概念，如（图 7-1） （1） 坐标轴：横轴X轴、纵轴丫轴和 竖轴Z轴三条。 右手法则（遵守右手法则时各种坐标系的画法） 点O称为坐是原点 （2） 坐标面：xOy面、yOz面和zOx面。 （图 7-1） 2.空间内点的坐标，如（图7-2） （1） M在坐标轴上的投影; 点M的坐标M （x, y, z）； 作出点P （2, -3, 4）在坐标轴上的投影。 例2求点M（ -1 , 3, -2 ）在各坐标轴上的投影及在各 坐标面上的垂足的坐标。 （图 7-2） 3.八个卦限，如（图 7-3） 第一卦限 X 0, y 0, z0; 第二卦限 X co’y 0, z0; 第三卦限cO, y cO,z 0;第四卦限0,y第五卦限0,y(图 7-3)第六卦限0,y第七卦限 第三卦限 cO, y cO,z 0; 第四卦限 0,y 第五卦限 0,y (图 7-3) 第六卦限 0,y 第七卦限 X 0,y 0,z0; 第八卦限 0,y 例3在空间直角坐标系中，指出下列各点位置的特点 O (0,0,0)； A(0 O (0,0,0)； A(0, -1 ,0)； B( 5, 0，-2)； C(-2，3, 4) K-r-- I i 4.空间两点间的距离公式，如(图7-4) Pt 该长方体的各棱长分别为 % —N , y2-yi 厶 一^ 。 设点 Mi(xi, yi,Zi)和 M2(X2, y2,z2)是空间两点。 M1M 2=J M1M 2 =J(X2 -X1)2 +(y2 — yj2 中(Z2 —zj2 (图 7-4) 例 1 求 点 M ( X, y到z三 条 坐标轴 的 距 离。 MP的长就是M到轴解 设点M在x轴的投影为点P,则点P的坐标为P(x,0,0)，且线段 MP的长就是M到轴 MP I = J(x-x)2 +(y-0)2 +(z-0)2 =Jy2 +z2 同理可知，点 M到y轴和Z轴的距离分别为 MQ=J MQ =Jx2 +z2, mR = Jx2 + y2, 其中Q，R分别是点M在y轴和Z轴上的投影点。 例1在y轴上求与点A(1,—3,7)和B(5, —7,5)等距离的点。 解:因为所求的点在y轴上，故可设它为 M （0, y,0），依题意有 解: MA = MB , 即有 即有 J(1 _0)2 + (亠 y)2 + (7 _0)2 = J(5 _0)2 + (7 _ y)2 + (_5 -0)2 解得 y=2, 因此，所求的点为 M （0,2,0） 三、本节小结： 知识点：坐标系，点的坐标，空间两点间的距离公式。 四、课外作业: 1。已知点A（2,-1,1），分别画出点 A与z轴、y轴和x轴的距离的线段并计算其距离 值; 2。求点（2，-3，-1 ）关于（1）各坐标面；（2）各坐标轴；（3）坐标原点的对称点的 坐标。并分别在三个坐标系里作出图像。 AB =11，求点3。设A B两点为A（4, -7，1），B（6，2， AB =11，求点 B的未知坐标z 。 己授班级：（1） 时间:(1)(2)第七章向量代数与空间解析几何（3, 4)（2） 时间: (1) (2) 第七章向量代数与空间解析几何（ 3, 4) 陈建英上饶职业技术学院 第一节向量及其线性运算（ 第一节 向量及其线性运算（3，4） 教学目标:1.知识与技能：了解空间向量的概念，掌握空间向量的线性运算及其性质; 教学目标: ?过程与方法：运用类比的方法，经历平面向量及其运算向空间向量推广的过 程； .情感态度与价值观：培养学生严谨的学习态度；使学生深刻认识数学和现实 平面与空间向量的异同点 讲授法，迁移应用，巩固小结 平面与空间向量的异同点 讲授法，迁移应用，巩固小结 90分钟 教学难点： 教学形式： 教学时间： 教学过程 一、