品课堂:专题5.5能量之源-光合作用捕获光能的色素和结构及探究历程(测)(基础版)(必修1)(原卷版).docxVIP

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  • 2021-02-14 发布于天津
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品课堂:专题5.5能量之源-光合作用捕获光能的色素和结构及探究历程(测)(基础版)(必修1)(原卷版).docx

必修第章第节能量之源一光合作用第课时测满分分分钟完成一单选题分每题分在叶绿体色素的提取和分离实验中在滤纸条上扩散宽度最宽的色素是胡萝卜素叶绿素叶绿素叶黄素提取绿叶中色素进行纸层析分离和对光吸收实验有关叙述不正确的是无水乙醇进行迅速将无水乙醇进行迅速充分研磨就可提取到绿叶中色素将提取的色素液放在阳光和三棱镜之间就可看到叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱绿叶中色素分离的理论依据是它们在层析液中的溶解度不同若观察实验结果未见色素带可能的原因是滤纸上的滤液细线触及了层析液下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行

必修1第5章第4节 能量之源一光合作用第1课时(测) (满分60分,40分钟完成) 一、单选题(30分,每题3分) 1.在叶绿体色素的提取和分离实验中,在滤纸条上扩散宽度最宽的色素是( A.胡萝卜素 B .叶绿素b C .叶绿素a D .叶黄素 2.提取绿叶中色素,进行纸层析分离和对光吸收实验,有关叙述不正确的是 lOmL无水乙醇,进行迅速将5 lOmL无水乙醇,进行迅速 充分研磨就可提取到绿叶中色素 将提取的色素液放在阳光和三棱镜之间就可看到叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱 绿叶中色素分离的理论依据是它们在层析液中的溶解度不同 若观察实验结果未见色素带,可能的原因是滤纸上的滤液细线触及了层析液

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