培优__等腰三角形导学案.docxVIP

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2021-02-11 发布于天津
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图互相重合图互相重合等腰三角形导学案第一课时教学目标理解等腰三角形的性质和判定定理利用定理证明解决实际问题自主学习独立完成组内交流课堂展示如图已知中是底边上的中线求证平分归纳等腰三角形的性质有性质等腰三角形的两底角简单叙述为性质等腰三角形的课堂练习等腰三角形一个底角为它的顶角为等腰三角形一个角为它的另外两个角为如图在中求和度数如图垂直于垂足为点求任务二自主学习如图中求证归纳等腰三角形判定定理简单叙述为思考要证明是等腰三角形你都有哪些方法巩固练习如图已知中和分别是和的角平分线且相交于点试说明是等腰

C图1互相重合BD C 图1 互相重合 B D 等腰三角形导学案第一课时教学目标：1、理解等腰三角形的性质和判定定理 2、利用定理证明解决实际问题 1、自主学习：（独立完成，组内交流，课堂展示）如图1,已知△ ABC中，AB=AC, AD是底边上的中线. (1) 求证：/ B= / C; (2) AD 平分/ A, AD 丄 BC . 归纳：等腰三角形的性质有： ①性质1:等腰三角形的两底角（简单叙述为： ②性质2:等腰三角形的 2、课堂练习：、等腰三角形一个底角为70° ,它的顶角为 _ 、等腰三角形一个角为70° ,它的另外两个角为如图 3,在^ ABC 中 AB=AD=DC/