1.2明辨是非课件.pptVIP

面对生活中的这类事情，我们应该怎么办？ 八年级（2）班和（3）班在足球比赛时发生了冲突。（2）班的小昆被（3）班的小钢一圈打在脸上，鼻子出了血。小钢后来虽然道了歉，小昆心里还是不平衡，他把事情对表哥说了。第二天，读高中的表哥带着小昆来找小林，约他一起去“教训”小钢和（3）班的人。小林和小昆从小学到中学都是同学和朋友，一向有什么事情都互相帮忙。这次，看着小昆还在发肿的脸，小林心里既难受，又为难。小林该怎么办呢？ 1.2 Or ？ 如果是你，怎么办？ 点评： 这不仅是不道德的行为，同时也是违法的行为。我们应该做到路不拾遗，想办法把钱包归还失主。 如果是你，怎么办？ 点评： 这是不诚信、不负责任的表现。对待作业我们应该以认真、负责、诚信的态度来完成。 如果是你，怎么办？ 点评： 这是冷漠，不尊重生命的表现。救死扶伤、尊老爱幼是中华民族的传统美德。为免不必要的麻烦，在帮助他人时，我们也要懂得保护自己。 如果是你，怎么办？ 点评： 这种情景下，司机第一时间救人无可厚非。作为其他人，我们也应该关爱他人生命，在他人生命遭遇困境时，及时伸出援助之手。当然，若个别乘客有急事可以要求先下车。 学海导航 ——做人的良知 明善恶,辨是非,是做人的基本品质。 如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做?