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观课议课活动课堂观察量表 课堂观察量表（1）——学生学习的维度 时间________?????讲课人_______?????评课人_________?????课题__________ 视角 观察点 结果统计 评价反思 准备 ①学生课前准备了什么？是怎样准备的？ ? ? ②准备的怎么样？有多少学生作了准备？ ? ? ③学优生、学困生的准备习惯怎么样？ ? ? 倾听 ①有多少学生能倾听老师的讲课？对哪些问题感兴趣？ ? ? ②有多少学生能倾听同学的发言？对哪些问题感兴趣？ ? ? ③倾听时，学生有哪些辅助行为（笔记、查阅、回应）？有多少人？ ? ? 互动 ①有哪些互动行为？学生的互动能为目标达成提供帮助吗？ ? ? ②参与提问、回答的人数、时间、对象、过程、质量分析？ ? ? ③参与小组讨论的人数、时间、对象、过程、质量分析？ ? ? ④参与课堂活动（个人、小组）的人数、时间、对象、过程、质量如何？ ? ? ⑤学生的互动习惯怎么样？出现了怎样的情感行为？ ? ? 自主 ①学生可以自主学习的时间有多少？有多少人参与？学困生参与情况怎样？ ? ? ②学生自主学习形式（探究、记笔记、阅读、思考）有哪些？各有多少人？ ? ? ③学生的自主学习有序吗？学生有无自主探究活动？学优生、学困生情况怎样？ ? ? ④学生自主学习的质量如何？ ? ? 达成 ①学生清楚这节课的学习目标？ ? ? ②预设的目