少儿口才学习教案.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 少儿口才学习教案 下面是我整理的，供你参考。 课题：少儿讲故事，故事朗诵表演 课时：两课时 教学目标： 1.通过故事的听读练习，锻炼孩子的语言组织能力以及逻辑思维能力 2.通过故事朗诵表扬，提高孩子的古诗欣赏能力以及肢体表演能力 教学重点：复述故事，古诗朗诵表演 教学过程： 1. 少儿讲故事 ▲ 问题导入 师：同学们在我们的生活中相信大家都听过许多的故事吧，比如三只小猪的故事小红帽等等，那么大家喜欢听故事吗?今天老师带领大家一起学习一个关于小熊的故事，学完之后呢老师要求同学们不但要会听，还要学会用自己的语言讲给更多的小朋友听好吗? ●.新课教学 老师有感情的朗诵全文，要求学生带着问题听故事 问题一：熊妈妈总共有几个孩子?它们的名字分别叫什么?(两个，大熊和二熊) 问题二：大熊和二熊分别是做什么生意的? (大熊开凉帽店，二熊开雨伞店) 问题三：最后熊妈妈快乐起来了吗为什么? (快乐起来了，因为她转变心态，以积极乐观的心态看待儿子的生意所以她快乐起来了) 老师分段进行领读，要求学生点读，找出不认识的生字进行重点教学，有必要的话可以标注拼音 整篇领读完毕以后要求学生自由朗读，提出自己的疑问以及阅读过程