山青青教案设计及反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 山青青教案设计及反思 《山青青》这是一首短小优美的诗歌。全文只有三句话，诗画相配，内容生动，更富有想像力，读起来琅琅上口，饶有趣味，目的让学生在学习实践中感受到春天大自然的美丽。下面是我为你带来《山青青》教案及反思，供你参考。 《山青青》教案 【教学目标】 1.正确认读十个生字(山、水、田、雨、鸟、鸣、叫、声、草、苗、蒙)。 2.引导学生体会诗歌明丽清新的意境，想象春天生机勃勃的动人画面。 3.感受祖国语言文字的美妙神奇。 4.初步学习简单的叠词。 【教学重点】 1.指导学生感情朗读课文，认读生字。 2.初步学习叠词，能说出几个简单的叠词。 3.体会诗歌的优美意境，感受春天的美好。 【教学难点】 1. 体会诗歌的优美意境，感受春天的美好。 2.指导感情朗读课文。 【教学过程】 一、定向 诱导 1.看图说话。 屏幕显示：山青水秀、鸟语花香、和风细雨的春景。这幅图，你有什么感觉?你能用自己的话描述一下吗?(也可看图说话) 2.引入课题。 这么美丽的景色是在什么季节的?这节课我们就来学习第1课《山青青》。 3.齐读课题。看到课题，你有什么感兴趣的问题想提出来吗? 二、自学 探究 1.自由读