我国幼儿园教育的目标、任务和原则基本分析 .pptxVIP

第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则;第一节 幼儿园教育的目标;（一）什么是教育目的？它有何作用？;（二）我国的教育目的 ;二、我国幼儿园教育的目标;（二）制定目标的依据：;（四）制订幼儿园具体教育目标时应注意的问题;【提问导入 】;第二节 幼儿园的任务 ;【案例呈现】 ——1;【案例呈现】 ——1;【案例呈现】 ——2;【案例呈现】 ——2;【案例呈现】 ——2;【案例呈现】;【拓展问题】;第三节 幼儿园教育原则 ;（二）幼儿园教育八大原则; 起床了，孩子们各自做着自己的事情。这时???龙龙走到我身边，很不好意思地对我说：“宋老师，我出汗了。”看到他那紧张的样子，我马上意识到，他可能尿床了，但又不好意思对老师说。我随他来到床前，看到被子确实湿了好大一片。我安慰他说：“出汗了没关系，一会儿我帮你把被子晾干了就行了。你先去拉尿。”过了一会儿，我悄悄地把他带到无人的消毒室里，帮他换上了干净的裤子，他腼腆地笑着对我说：“谢谢宋老师！”; 许多幼儿园都有这样的惯例，对上级领导或园外老师上“公开课”或“展示课”时，上课教师总是选择一些她认为乖巧、聪明、听话的小朋友参加，而另外一些小朋友则没有这样的机会——让保育员带他们到外面去溜达……；公开课提问时，老师总是提问哪些教师认为“能干”的孩子，而那些“不能干”的孩子把手举得再高，老师还是不提问他…… 有的连上课的机会都没有……