2013届高三病句总复习导学案-(学生版).pdfVIP

辨析并修改病句专题导学案 主备人：苏敏 审核人：高三语文备课组 备课时间： 2012 年 8 月 7 日 授课时间： 第一课时 【学习目标 】 ①依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 ②通过分析高考试题，寻求规律，掌握解题思路。了解六种语病类型，通过训练，提高辨析 语病的能力。 ③加强备考方法的指导，强化基础训练。 【重点难点 】 分析高考试题，寻求规律，掌握解题技巧 在特定的语境中，准确理解并辨析病句的错误之处 【学习过程】 一、考纲解读： 辨析并修改病属于语言文字运用部分。 《２０１２年考试大纲》要求是；辨析并修改病句，明 确提出对本考点的考查范围为六种常见的病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析并修改病句包括两个能力点：一是辨析语病，二是修改病 句。从近 5 年的广东高考试卷中可以看出本考点命题的主要题型是四选一单项选择题的形式来辨 析语病，没有涉及到修改病句。所以我们在学习辨析并