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- 2021-02-14 发布于天津
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高中生文言文学习兴趣调查报告一概述为了比较准确地掌握高中文言文教学的实际状况发现目前教学中存在的问题摸索解决的途径方法形成新的课程理念下的文言文教学的经验与特色切实有效地提高中学尤其是高中文言文教学的质量和水平我从年月至年月着手先期工作开展了高中生文言文学习兴趣的调查调查采用书面问卷的形式以我校高三年级的四个平行班共计人一文三理文科人理科人作为调查对象内容涵盖高中六册教材的所有篇目共篇课文着眼于整体水平和综合调查涉及高中三年文言文教与学的四大方面一是关于教材对现行教材中文言文的感觉和文言文所占比
高中生文言文学习兴趣调查报告
一、 概述
为了比较准确地掌握高中文言文教学的实际状况,发现目前教学中存在的问题,摸索解 决的途径、方法,形成新的课程理念下的文言文教学的经验与特色, 切实有效地提高中学(尤
其是高中)文言文教学的质量和水平,我从 2013年12月至2014年2月着手先期工作,开展
了 “高中生文言文学习兴趣的调查”。调查采用书面问卷的形式,以我校高三年级的四个平行 班共计220人(一文三理,文科60人,理科160人)作为调查对象,内容涵盖高中六册教材 的所有篇目(共40篇课文),着眼于整体水平和综合调查,涉及高中三年文言文教与学的四 大方面:一是关于教材(对现行教材中文言文的
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