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《四边形的认识》教学设计 1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对 四边形进行分类。 2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精 神。 3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教 育。 教学重点 找出四边形的特点。 教学难点 根据四边形的特点对四边形进行分类。 教学过程 、主题图引入。 1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗 ？你喜欢什么运动?（对学生进行热爱运 动、积极参加体育锻炼的思想教育。 ） 2、这是什么地方？你看到了什么？（给充分的时间让学生同桌说或小组说。 ） 3、仔细观察，你会发现许多图形。 学生汇报、交流。