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圆的周长第一课时圆周长计算教学内容圆周长计算公式的推导周长计算课本第页的内容练习十五第题教学目标认识圆的周长理解圆周率的意义掌握圆周长的计算公式会用公式正确计算圆的周长介绍祖冲之在圆周率方面的成就进行爱国主义教育教学重难点圆的周长公式推导及运用公式计算圆周长是重点通过实验找出圆的周长与直径的关系一圆周率是难点关键是让学生动手操作测周长与直径教学准备学生准备大小不同的圆柱物体光盘直尺或三角板绳子老师准备小黑板教学过程一复习铺垫分钟小黑板出示厘米分米厘米提出问题同学们老师要用铁丝分别做成上面两个图形
圆的周长
第一课时
圆周长计算
教学内容:
圆周长计算公式的推导、周长计算（课本第
62――64页的内容、练习十五第 1题））
教学目标:
1、 认识圆的周长，理解圆周率的意义。
2、 掌握圆周长的计算公式，会用公式正确计算圆的周长。
3、 介绍祖冲之在圆周率方面的成就，进行爱国主义教育。
教学重难点:
1、 圆的周长公式推导及运用公式计算圆周长是重点。
2、 通过实验找出圆的周长与直径的关系一圆周率是难点。
3、 关键是让学生动手操作测周长与直径。
教学准备:
学生准备：大小不同的圆柱物体，光盘。直尺或三角板、绳子。 老师准备：小黑板
教学过程:
一、复习铺垫（5分钟）
1、小黑板出示
(
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