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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小学美术第二课形体的组合教案 教育是指在一定的社会条件下，依据社会的需要，有组织，有目的，有计划地对受教育者进行系统的教育和训练，开发其体力和智力的活动。以下是我为你整理的小学美术五年级下册美术教案 第二课 形体的组合，希望能帮到你。 1 教学目标 1.通过学习、理解形体的概念。 2.充分展开想象，尝试用立方体、球体、圆柱体、锥体等组合成各种物体(如：建筑物、汽车、火车、雕塑作品等) 3.让学生感受到在我们生活的世界里，许多物体都是由各种形体组合而成的，以此培养他们的观察能力和创造力。 教学重点 认识形体的基本特点,另外要学会小组之间的合作。 教学难点 学会运用各种形体进行雕塑创作。 教学准备 学生准备： 1.收集各种长方形、方形、圆形的盒子(牙膏盒、化妆品盒、药品盒、零食盒等)，塑料瓶及易拉罐，各种玩具小球等废弃材料。 2.双面胶、固体胶、剪刀、小刀、彩色纸、水彩笔或者油画棒。 教师准备：石膏几何体、教学课件、照相机 教学课时：1课时 教学过程 一、谈话导入 同学们，上一节课我们学习了《形的魅力》，有几何直线形，几何曲线形，自由直线形和自由曲线形，但无论哪种形，它们都是平面的形状。在我们的生活的世